Tydzień projektowy w Szkole Podstawowej nr 9
24 Stycznia 2020Niezwykłą podróż w czasie odbyli uczniowie SP 9, biorący udział w projekcie „Tylko mnie matko puść do powstania”, poświęconym 100 – leciu powstań śląskich i plebiscytu. W trakcie zajęć odwiedziliśmy Miejską Bibliotekę Publiczną, gdzie specjalnie dla klas trzecich i czwartych przygotowano prelekcję i prezentację "Tylko mnie matko puść do powstania".
Klasy V – VIII spotkały się w Muzeum Górnośląskim gdzie wysłuchały wykładu na temat powstań. Wszystkie klasy odbyły także spacer do miejsc związanych z wydarzeniami z tego okresu. Odwiedziliśmy m.in. Ul, byłe koszary. W czasie całego projektu pracowaliśmy w zespołach - mówi Dorota Iwanowicz, nauczycielka z SP nr 9.
Klasy I – II za cel postawiły sobie przybliżenie tradycji naszej małej ojczyzny. Efektem ich pracy było: wspólne odtańczenie trojaka, wykonanie plakatów przedstawiających stroje śląskie, stworzenie książeczek zawierających słówka śląskie – polskie-angielskie, wykonanie ilustracji do legendy o Matce Ewie.
Trzecio i czwartoklasiści zdobywali podstawowe informacje na temat powstań śląskich, plebiscytu, najważniejszych postaci tych wydarzeń, umundurowania i wyposażenia powstańców, pieśni i piosenek śpiewanych w czasie powstań oraz ciekawostek związanych z tym okresem. Efektem pracy zespołu było stworzenie „Gazety Powstańczej”.
Z kolei uczniowie klas piątych i szóstych są autorami murala o tematyce powstańczej oraz reportażu o miejscach związanych z powstaniami. Młodzież z klas VII i VIII wyszukiwała informacje o powstańcach tworząc przemówienia i ich streszczenia w języku angielskim. Aby lepiej poczuć emocje podczas zajęć nie zabrakło poszukiwań powstańczych pieśni. Jedna z nich doczekała się nawet nowej aranżacji. Wykonano także cztery plakaty propagandowe. Efekty badań i wyniki głosowania plebiscytowego zostały zawarte w prezentacji multimedialnej.
Wszystkie zespoły miały możliwość zaprezentowania efektów swojej pracy. Była to niezwykła lekcja historii, która wzbudziła wśród uczniów duże zainteresowanie - mówi Dorota Iwanowicz.
Klasy V – VIII spotkały się w Muzeum Górnośląskim gdzie wysłuchały wykładu na temat powstań. Wszystkie klasy odbyły także spacer do miejsc związanych z wydarzeniami z tego okresu. Odwiedziliśmy m.in. Ul, byłe koszary. W czasie całego projektu pracowaliśmy w zespołach - mówi Dorota Iwanowicz, nauczycielka z SP nr 9.
Klasy I – II za cel postawiły sobie przybliżenie tradycji naszej małej ojczyzny. Efektem ich pracy było: wspólne odtańczenie trojaka, wykonanie plakatów przedstawiających stroje śląskie, stworzenie książeczek zawierających słówka śląskie – polskie-angielskie, wykonanie ilustracji do legendy o Matce Ewie.
Trzecio i czwartoklasiści zdobywali podstawowe informacje na temat powstań śląskich, plebiscytu, najważniejszych postaci tych wydarzeń, umundurowania i wyposażenia powstańców, pieśni i piosenek śpiewanych w czasie powstań oraz ciekawostek związanych z tym okresem. Efektem pracy zespołu było stworzenie „Gazety Powstańczej”.
Z kolei uczniowie klas piątych i szóstych są autorami murala o tematyce powstańczej oraz reportażu o miejscach związanych z powstaniami. Młodzież z klas VII i VIII wyszukiwała informacje o powstańcach tworząc przemówienia i ich streszczenia w języku angielskim. Aby lepiej poczuć emocje podczas zajęć nie zabrakło poszukiwań powstańczych pieśni. Jedna z nich doczekała się nawet nowej aranżacji. Wykonano także cztery plakaty propagandowe. Efekty badań i wyniki głosowania plebiscytowego zostały zawarte w prezentacji multimedialnej.
Wszystkie zespoły miały możliwość zaprezentowania efektów swojej pracy. Była to niezwykła lekcja historii, która wzbudziła wśród uczniów duże zainteresowanie - mówi Dorota Iwanowicz.
