„Cyfrowy Uczeń” - edycja 2026
„Cyfrowy Uczeń” - edycja 2026
Gmina Bytom otrzymała dofinansowanie w ramach Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dziecii młodzieży na lata 2025-2029 – „Cyfrowy Uczeń”.
W roku 2026 z dofinansowania skorzystają następujące placówki oświatowe:
- Przedszkole Miejskie nr 32 w Bytomiu
- Przedszkole Miejskie nr 33 w Bytomiu
- Przedszkole Miejskie nr 36 w Bytomiu
- Przedszkole Miejskie nr 42 w Bytomiu
- Przedszkole Miejskie nr 53 w Bytomiu
- Szkoła Podstawowa nr 5 im. Poli Maciejowskiej w Bytomiu
- Szkoła Podstawowa nr 33 w Bytomiu
- Technikum nr 1 w Zespole Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Bytomiu
- Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Bytomiu
- Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Bytomiu
Całkowita wartość zadania: 507 005,90 zł
Wartość dofinansowania (kwota dotacji): 405 520,90 zł
Wkład własny Gminy: 101 485,00 zł
Głównym celem Programu jest wsparcie rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli przez wykorzystywanie w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, w tym rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami.
Działania planowane w ramach Programu mają również wspierać modele nauczania rozwijające kreatywność, przedsiębiorczość i sprawczość uczniów, oparte przede wszystkim na pracy projektowej, a także niwelować bariery związane z dostępnością edukacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Wspieranie kreatywnego i innowacyjnego modelu nauczania jest zadaniem ściśle związanym z zapewnieniem w procesie kształcenia lub uczenia się dostępu do nowoczesnych technologii i będzie miało istotny wpływ na przyszłe, aktywne uczestnictwo uczniów w nowoczesnym rynku pracy. Stworzy to również uczniom lepsze perspektywy związane z możliwością wyboru form kształcenia w przyszłości i lepszego przygotowania do życia w społeczeństwie informacyjnym.
Cel główny Programu będzie realizowany przez cele szczegółowe:
1) rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, w szczególności w zakresie posługiwania się nowoczesnymi technologiami w procesie kształcenia lub uczenia się;
2) kształtowanie kompetencji społecznych i twórczych uczniów, w tym umiejętności pracy zespołowej oraz projektowej;
3) rozwój postaw kreatywności, przedsiębiorczości uczniów i nauczycieli;
4) wspieranie innowacyjnych metod pracy;
5) wykorzystanie w praktyce szkolnej zastosowań w różnych konfiguracjach pomocy dydaktycznych do realizacji programów nauczania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, uwzględniających zróżnicowane potrzeby uczniów;
6) budowanie zdrowych nawyków związanych z korzystaniem z nowoczesnych technologii